Metodologías innovadoras para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje fueron presentadas por docentes de las escuelas de Antropología, Psicología, Comunicaciones e Idiomas.
Redacción: Jonathan Vásquez
Fotografías: Norman Trujillo
La Palabra Universitaria
La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Tecnológica de El Salvador llevó a cabo una jornada académica que reunió a docentes de las escuelas de Antropología, Psicología, Comunicaciones e Idiomas.
El objetivo de este encuentro fue propiciar un espacio de reflexión, actualización y diálogo pedagógico, mediante la exposición de prácticas de aprendizaje implementadas tanto en el aula como en entornos virtuales.
Durante la actividad, dos docentes de cada escuela compartieron con sus colegas sus experiencias, metodologías y estrategias de enseñanza. Entre los participantes se encuentran Reynaldo Rivas, Miguel Ángel Hernández, Katherine Escobar, Kattia Larios y Marlon Lobos, entre otros profesionales comprometidos con la innovación educativa.
La decana de la Facultad, Arely Villalta de Parada, ofreció unas palabras de bienvenida en las que destacó la importancia del rol docente en la formación integral del estudiantado, así como la responsabilidad de mantenerse en constante actualización para asegurar procesos de enseñanza-aprendizaje pertinentes y efectivos.
Las presentaciones abordaron diversas estrategias innovadoras, entre ellas: el uso de inteligencia artificial en el aula, la implementación de chats educativos en Microsoft Teams, el aprovechamiento de recursos digitales de Google y dinámicas lúdicas apoyadas en IA, entre otras propuestas. Estas metodologías evidencian la diversidad de enfoques que pueden enriquecer la práctica docente y responder a las demandas de la educación contemporánea.
La jornada se consolidó como un espacio valioso para el intercambio académico, reafirmando que la enseñanza puede desarrollarse a través de múltiples herramientas y perspectivas, siempre orientadas a fortalecer el aprendizaje significativo de los estudiantes.
