La proyección de la película «Fragmentado» buscó generar conciencia y promover el diálogo sobre la salud mental entre la comunidad universitaria.
Vanessa Flores
Fotografía: Daniel Guzmán
La Palabra Universitaria
La Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC), a través de la Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social, realizó una nueva edición de Cine con Ciencia, una actividad que buscó generar reflexión sobre la importancia de la salud mental mediante la proyección de la película «Fragmentado».
El evento se desarrolló en el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Salud Mental y del Día del Psicólogo Salvadoreño.
«Fragmentado» es un thriller psicológico que narra la historia de Kevin, un hombre que presenta un trastorno de identidad disociativo y manifiesta 23 identidades diferentes. A lo largo de la película, estas identidades influyen en su comportamiento, mientras una nueva personalidad amenaza con surgir.
Aunque la película presenta una versión ficticia y dramatizada de este trastorno, su argumento permite abrir la conversación sobre la salud mental, la importancia de comprender estas condiciones y la necesidad de dejar atrás los prejuicios que aún existen en torno a ellas.
Camila Calles Minero, directora de Investigaciones de la UTEC, explicó que Cine con Ciencia es una iniciativa impulsada desde la Dirección de Investigaciones que utiliza el cine y los recursos audiovisuales para abordar diferentes temas científicos, culturales y sociales.
«El objetivo es que, como comunidad académica, podamos reflexionar, tomar conciencia y hablar de estos temas; en este caso, sobre salud mental», expresó Calles Minero.
La actividad también buscó destacar la importancia de hablar abiertamente sobre la salud mental, una temática que involucra tanto a jóvenes como a personas adultas y que merece atención en las diferentes etapas de la vida.
A través de esta edición, Cine con Ciencia planteó una oportunidad para reflexionar sobre la manera en que el cine representa los trastornos mentales y la importancia de distinguir entre la ficción y la realidad, especialmente cuando estas historias pueden influir en la percepción que tiene la sociedad sobre la salud mental.
