Héctor Zelada compartió con estudiantes de la UTEC la evolución del rol del community manager en noticieros televisivos y la importancia de adaptarse a las nuevas tendencias digitales.
Redacción y fotografía: Andrea Peñate
La Palabra Universitaria
Estudiantes de la asignatura Reportaje interpretativo e investigativo de la Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC) recibieron la visita de Héctor Zelada, community manager de Grupo Megavisión, quien impartió la conferencia titulada “El trabajo del community manager para noticieros televisivos”.
Zelada explicó que, desde 2019, las redes sociales han experimentado cambios significativos en cuanto a interacciones, reacciones, monetización, contenido y visualización, lo que ha llevado a los medios de comunicación a mantenerse atentos a las nuevas necesidades de su audiencia.
“Veníamos de una etapa en la que no sabíamos cómo funcionaban muchas plataformas; por ejemplo, TikTok. Nos tocó adaptarnos directamente al entorno digital y empezar a aprender. Fue un proceso complicado, pero sabemos que el cambio fue para bien”, afirmó.
Durante la conferencia, Zelada expuso algunos puntos clave para los futuros comunicadores, entre ellos la importancia de no temer a destacar y perfeccionar sus habilidades, así como la manera en que se seleccionan los contenidos que se presentan en los medios, de acuerdo con la línea editorial. También enfatizó la responsabilidad que implica redactar información y la necesidad de evitar el sensacionalismo.
Asimismo, destacó la importancia de adaptarse constantemente a las nuevas tecnologías, ya que —según explicó— no es lo mismo presentar una noticia de forma tradicional que integrando elementos visuales, recursos variados o trasladándose a escenarios que aporten un mayor realce a la nota.
Como parte de la actividad, desarrolló un ejercicio práctico con los estudiantes, quienes redactaron pequeñas noticias sobre temas como el clima, el tráfico, la última hora, entre otras secciones. A partir de ello, los jóvenes identificaron los puntos de mayor relevancia informativa. La jornada también incluyó un espacio de preguntas y respuestas con los asistentes.
La presentación se enriqueció, además, con anécdotas de su etapa como estudiante y de su experiencia en el campo profesional.
