Clausuran diplomado sobre etiqueta y protocolo

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Elsy Henríquez
Fotos: Alexander Morales
La Palabra Universitaria

En un solemne acto se hizo entrega de los diplomas de participación del diplomado especializado sobre etiqueta y protocolo que se impartió en el campus de la Universidad Tecnológica de El Salvador (Utec), a un grupo de estudiantes de centros educativos que pertenecen a la red de instituciones de educación media.

La iniciativa, impulsada desde la unidad de nuevo ingreso, es parte de las acciones estratégicas que la casa de estudios superiores impulsa con las instituciones referidas, para identificar las normas de protocolo y la etiqueta a aplicar en diferentes eventos sociales, académicos y empresariales.

Los organizadores detallaron que el diplomado se estructuró con la finalidad construir una marca personal profesional con presencia, seguridad, confianza e impacto para el desenvolvimiento profesional.

Del mismo modo, el curso se diseñó para preparar a los participantes sobre cómo construir una marca personal con enfoque profesional, que impacte en lo social, académico y corporativo.

También se aplicaron las normas de protocolo y etiqueta que se deben cumplir en actos, eventos o ceremonias que se organicen, lo que implica cuidar la imagen para la institución a la que se pertenece, por lo que enfatizan que la suma de todos estos elementos constituye un valor importante de lo que se desea comunicar a los demás.

Tópicos como los tipos de etiqueta, diferencias entre etiqueta social y etiqueta empresarial, la etiqueta del vestuario, que incluye los códigos de vestuario, la psicología del color, la proyección de la imagen, fueron el principal abordaje durante las sesiones presenciales.

La etiqueta en la mesa, que tiene que ver con el uso de cubiertos; la colocación de la mesa, las normas de etiqueta durante la comida y la ubicación de los invitados, así como la aplicación de reglas protocolares en la organización de los eventos sociales y académicos, que se enfoca en el uso de las banderas, heráldica y sistemas de precedencias, entre otros, fueron temas de abordaje y aprendizaje para los participantes.

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