{"id":5371,"date":"2026-10-02T16:34:58","date_gmt":"2026-10-02T22:34:58","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=5371"},"modified":"2026-10-02T16:34:58","modified_gmt":"2026-10-02T22:34:58","slug":"ponencia-analiza-nuevas-tendencias-para-transformar-la-formacion-universitaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/ponencia-analiza-nuevas-tendencias-para-transformar-la-formacion-universitaria\/","title":{"rendered":"Ponencia analiza nuevas tendencias para transformar la formaci\u00f3n universitaria"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color has-link-color wp-elements-1 wp-block-paragraph\" style=\"color:#5a1533\"><strong>En una nueva jornada de Caf\u00e9 Con Ciencia, docentes de las diferentes facultades participaron en una ponencia sobre los cambios y desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n superior ante las nuevas demandas del entorno laboral.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em>Redacci\u00f3n: Luis Mart\u00ednez<br>Fotograf\u00edas: Edder Delgado<br>La Palabra Universitaria<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Proyecci\u00f3n Social y la Direcci\u00f3n de Investigaciones de la Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador (UTEC) organizaron una nueva jornada del espacio institucional Caf\u00e9 Con Ciencia, dirigida a docentes de las diferentes facultades de la universidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La ponencia, titulada \u00abEl futuro de la educaci\u00f3n\u00bb, estuvo a cargo del ingeniero Waldo Humberto Jim\u00e9nez Rivas. Durante su intervenci\u00f3n, el especialista destac\u00f3 la necesidad de transformar el modelo educativo tradicional, caracterizado por carreras de cinco o m\u00e1s a\u00f1os de duraci\u00f3n y estructuras r\u00edgidas, hacia un esquema m\u00e1s din\u00e1mico y adaptable que responda a las nuevas necesidades del entorno laboral y educativo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Jim\u00e9nez plante\u00f3 la implementaci\u00f3n de microcredenciales, certificaciones y asignaturas de corta duraci\u00f3n, desarrolladas mediante alianzas estrat\u00e9gicas con los sectores productivos e industriales. Estas alternativas permitir\u00edan fortalecer competencias laborales espec\u00edficas y responder de manera m\u00e1s \u00e1gil a los cambios en las demandas del mercado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Asimismo, resalt\u00f3 la importancia de integrar modelos de formaci\u00f3n dual y esquemas de pasant\u00edas que conecten la preparaci\u00f3n acad\u00e9mica con la pr\u00e1ctica empresarial. Explic\u00f3 que este enfoque permitir\u00eda desarrollar rutas de aprendizaje modulares, en las que los profesionales puedan actualizar sus conocimientos de acuerdo con sus necesidades.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Finalmente, el ponente destac\u00f3 la necesidad de crear estructuras \u00e1giles dentro de las instituciones de educaci\u00f3n superior para desarrollar, pilotar y validar nuevas ofertas formativas. Se\u00f1al\u00f3 que la flexibilidad y la innovaci\u00f3n continua ser\u00e1n fundamentales para preparar a las nuevas generaciones ante las transformaciones tecnol\u00f3gicas y los cambios del sector productivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En una nueva jornada de Caf\u00e9 Con Ciencia, docentes de las diferentes facultades participaron en una ponencia sobre los cambios y desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n superior ante las nuevas demandas del entorno laboral. 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