{"id":4456,"date":"2026-02-13T13:01:41","date_gmt":"2026-02-13T19:01:41","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=4456"},"modified":"2026-02-13T13:01:41","modified_gmt":"2026-02-13T19:01:41","slug":"escuela-de-psicologia-capacita-a-estudiantes-en-tecnicas-ludicas-basadas-en-la-pedagogia-waldorf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/escuela-de-psicologia-capacita-a-estudiantes-en-tecnicas-ludicas-basadas-en-la-pedagogia-waldorf\/","title":{"rendered":"Escuela de Psicolog\u00eda capacita a estudiantes en t\u00e9cnicas l\u00fadicas basadas en la pedagog\u00eda Waldorf"},"content":{"rendered":"\n

Dennis Rivera, docente de la Escuela de Psicolog\u00eda, lider\u00f3 la jornada formativa dirigida a estudiantes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Redacci\u00f3n y fotograf\u00eda: Leonel Mart\u00ednez
La Palabra Universitaria<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Escuela de Psicolog\u00eda de la Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador<\/strong> (UTEC) desarroll\u00f3 el taller T\u00e9cnicas l\u00fadicas para ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes<\/em>, un espacio formativo dirigido a estudiantes de la carrera de Psicolog\u00eda, con el objetivo de brindar herramientas pr\u00e1cticas para el abordaje de estos grupos poblacionales en distintos entornos de intervenci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Durante la jornada, Beatriz Mart\u00ednez, directora de la Escuela de Psicolog\u00eda, destac\u00f3 la importancia del juego como un derecho fundamental y como una herramienta clave para el bienestar emocional. <\/p>\n\n\n\n

\u201cEs un derecho de todos y muchas veces no lo ejercemos de manera adecuada porque lo desconocemos, pero desde las t\u00e9cnicas l\u00fadicas podemos generar un gran cambio para nuestra salud mental y, por supuesto, para la de los ni\u00f1os y adolescentes\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

El taller se fundament\u00f3 en la pedagog\u00eda Waldorf, un enfoque educativo que prioriza el desarrollo integral del ni\u00f1o a trav\u00e9s de la experiencia art\u00edstica, sensorial y l\u00fadica, sin el uso de ex\u00e1menes ni libros estandarizados, promoviendo que el estudiante sea protagonista de su propio proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Dennis Rivera, docente de la Escuela de Psicolog\u00eda y facilitador del taller, explic\u00f3 que esta pedagog\u00eda divide el desarrollo humano en etapas de siete a\u00f1os, conocidas como septenios. \u201cTrabajamos juegos para ni\u00f1os de 3 a 7 a\u00f1os, de 8 a 14 y para adolescentes de 15 a 21 a\u00f1os\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Entre los beneficios de este enfoque, Rivera destac\u00f3 que permite conectar con la ni\u00f1ez desde su propio lenguaje: el juego. Asimismo, subray\u00f3 que estas t\u00e9cnicas pueden aplicarse en contextos comunitarios, educativos, cl\u00ednicos y de servicio social.<\/p>\n\n\n\n

Durante la actividad, el estudiantado particip\u00f3 activamente en juegos y din\u00e1micas dise\u00f1adas para fortalecer el abordaje educativo y emocional en la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n\n\n\n

Los talleres tambi\u00e9n son impartidos a otras instituciones, beneficiando a personal de la ONG Educo, docentes del Ministerio de Educaci\u00f3n (MINED), personal t\u00e9cnico de la Procuradur\u00eda General de la Rep\u00fablica (PGR) y agentes del Cuerpo de Agentes Metropolitanos (CAM).<\/p>\n\n\n\n

La Escuela de Psicolog\u00eda contin\u00faa impulsando acciones en favor de la salud mental, como los pasillos de psicoeducaci\u00f3n, el psicocine desarrollado en la c\u00e1mara Gesell, la participaci\u00f3n de ponentes externos y el trabajo articulado entre la c\u00e1tedra de Salud Mental y la C\u00e1tedra de G\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n

A ello se suma el desarrollo de investigaciones y publicaciones cient\u00edficas, con la participaci\u00f3n activa de estudiantes de pregrado, fortaleciendo la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y la producci\u00f3n de conocimiento desde etapas tempranas.<\/p>\n\n\n\n

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