{"id":2969,"date":"2025-03-07T09:41:56","date_gmt":"2025-03-07T15:41:56","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=2969"},"modified":"2025-03-07T09:41:56","modified_gmt":"2025-03-07T15:41:56","slug":"escuela-de-idiomas-realiza-conversatorio-sobre-estudio-y-trabajo-significativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/escuela-de-idiomas-realiza-conversatorio-sobre-estudio-y-trabajo-significativo\/","title":{"rendered":"Escuela de Idiomas realiza conversatorio sobre estudio y trabajo significativo"},"content":{"rendered":"\n

La actividad reuni\u00f3 a estudiantes en una inspiradora charla impartida por Carlos Rosa, quien mantuvo atento a un amplio grupo en el Aula Magna del edificio Giuseppe Garibaldi.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Redacci\u00f3n y fotograf\u00edas: Cinthia Morales y Daniela Cubas
La Palabra Universitaria<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador (UTEC), a trav\u00e9s de su Escuela de Idiomas, organiz\u00f3 el conversatorio El estudio y el trabajo significativo<\/em>, impartido por Carlos Rosa, facilitador de los programas Soul: Liderazgo impulsado por el alma y Agentes de cambio.<\/p>\n\n\n\n

Durante la sesi\u00f3n, los estudiantes reflexionaron sobre la importancia de crear un ambiente de aprendizaje enriquecedor, mejorar su entorno acad\u00e9mico y ampliar sus oportunidades personales y profesionales.<\/p>\n\n\n\n

El Aula Magna del edificio Giuseppe Garibaldi registr\u00f3 un lleno total desde los primeros minutos del evento, reflejando el inter\u00e9s de los asistentes en adquirir herramientas para su desarrollo integral.<\/p>\n\n\n\n

Trabajo con prop\u00f3sito y sentido<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Carlos Rosa destac\u00f3 que encontrar significado en el estudio y el trabajo es clave para mantener la motivaci\u00f3n a largo plazo. \u00abAdoraci\u00f3n, servicio significativo, trabajo y empleo son pilares esenciales que van de la mano para la elevaci\u00f3n del trabajo\u00bb, afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Durante su intervenci\u00f3n, el ponente abord\u00f3 la diferencia entre metas y prop\u00f3sitos, conceptos que suelen confundirse. Explic\u00f3 que una meta es un objetivo espec\u00edfico, como culminar una carrera universitaria, mientras que el prop\u00f3sito es la fuerza interior que gu\u00eda cada esfuerzo y otorga sentido a las acciones.<\/p>\n\n\n\n

Din\u00e1mica participativa y conclusiones<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

El evento incluy\u00f3 una din\u00e1mica reflexiva en la que los asistentes, organizados en grupos de seis, debatieron sobre la pregunta: \u00bfQu\u00e9 se necesita para crear un ambiente estudiantil significativo para todos?<\/p>\n\n\n\n

Tras 20 minutos de discusi\u00f3n, cada equipo comparti\u00f3 sus conclusiones, resaltando aspectos como la empat\u00eda, la \u00e9tica y la importancia de fomentar un entorno de apoyo mutuo. \u00abMi experiencia fue significativa y me gust\u00f3 porque aprend\u00ed junto a mis compa\u00f1eros\u00bb, coment\u00f3 uno de los participantes.<\/p>\n\n\n\n

Compromiso con un aprendizaje transformador<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La jornada concluy\u00f3 con un llamado a los estudiantes a cultivar valores como el respeto, la responsabilidad y el trabajo en equipo. Se resalt\u00f3 la necesidad de construir una comunidad universitaria s\u00f3lida y armoniosa, en la que el aprendizaje no solo sea acad\u00e9mico, sino tambi\u00e9n humano y colaborativo.<\/p>\n\n\n\n

Las reflexiones surgidas durante el evento evidencian el compromiso de los estudiantes con la construcci\u00f3n de un entorno de aprendizaje m\u00e1s significativo y colaborativo y refuerza el compromiso con la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, motiv\u00e1ndolos a enfrentar los desaf\u00edos profesionales con una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y fundamentada en el sentido y la responsabilidad, han dicho los organizadores de la actividad.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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