{"id":2663,"date":"2025-01-03T15:29:32","date_gmt":"2025-01-03T21:29:32","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=2663"},"modified":"2025-01-03T16:15:50","modified_gmt":"2025-01-03T22:15:50","slug":"linguistica-y-comunicacion-efectiva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/linguistica-y-comunicacion-efectiva\/","title":{"rendered":"Ling\u00fc\u00edstica y comunicaci\u00f3n efectiva"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Katherine Escobar<br \/>Docente escuela de comunicaciones<br \/><a href=\"https:\/\/www.pexels.com\/es-es\/foto\/foto-de-enfoque-selectivo-de-la-persona-que-escribe-3807741\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Foto de Andrea Piacquadio<\/a><\/em><\/p>\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/escribir.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\"><em><sup>Escuchar nota<\/sup><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><p>Es posible que la expresi\u00f3n \u201ccomunicaci\u00f3n efectiva\u201d est\u00e9 mentalmente ligada con t\u00e9rminos como escucha activa o asertividad, que implican un nivel de comprensi\u00f3n de modelos de intercambios de ideas, siendo en el primer caso imperativo el prestar atenci\u00f3n y, en el segundo, expresarse de forma eficaz al tiempo que se respetan derechos o creencias de los interlocutores.<\/p><p>Cuando se decide mejorar en aspectos relacionados a la interacci\u00f3n social, la aparente extensi\u00f3n del \u00e1rea a trabajar dificulta una segmentaci\u00f3n clara, una delimitaci\u00f3n. Si se desea enriquecer la habilidad discursiva, \u00bfpor d\u00f3nde comenzar? \u00bfaprendiendo m\u00e1s palabras? \u00bfmemorizando las reglas de la sintaxis?<\/p><p>De la misma manera en que conceptos abstractos se simplifican cuando se aprende un segundo idioma \u00bfD\u00f3nde empieza la simplificaci\u00f3n del lenguaje que ya se conoce?<\/p><p>Preguntas como estas son parte de la base en la disciplina cient\u00edfica llamada ling\u00fc\u00edstica, es f\u00e1cil perderse en sem\u00e1ntica, pero la finalidad puede servirnos como faro en este viaje, queremos mejorar, porque queremos comunicar de tal forma que nuestras ideas sean tan claras en la mente del interlocutor como lo son en la nuestra y viceversa.<\/p><p>Un primer paso para mejorar la comprensi\u00f3n auditiva no es solo identificar las palabras que se nos dicen, sino interiorizar este dato. La persona que nos habla y con la que hablamos no tiene las mismas experiencias de vida ni los filtros con los que interpretamos el mundo, puede reaccionar de forma disparatada para nuestro cerebro, especialmente si creemos contar con la capacidad de predecir a los dem\u00e1s.<\/p><p>Un segundo paso es enlazar la importancia de la escucha con el habla, los o\u00eddos cerrados no aprenden a dialogar, en este caso podemos enriquecer nuestros recursos oratorios seleccionando personas de cada estrato, que hablen de cada tema seg\u00fan su experticia; as\u00ed, nos llevamos parte del transportista que posee jovialidad nata, del profesor que explica con sencillez, del cient\u00edfico que trae a su mente conceptos y los une en conversaciones que parecieran poder ser infinitas.<\/p><p>De la misma manera en que la escucha influye en el habla, la lectura influye en la escritura. Ac\u00e1 traigo a colaci\u00f3n una frase de Jorge Luis Borges: \u201cla lectura no debe ser obligatoria (\u2026) si Shakespeare les interesa, est\u00e1 bien. Si les resulta tedioso, d\u00e9jenlo. Shakespeare no ha escrito a\u00fan para ustedes. Llegar\u00e1 un d\u00eda que Shakespeare ser\u00e1 digno de ustedes y ustedes ser\u00e1n dignos de Shakespeare, pero mientras tanto no hay que apresurar las cosas\u201d.<\/p><p>Suelo bromear con mis estudiantes diciendo que en ocasiones no pueden leer un libro, pero s\u00ed un \u201chilo\u201d de chismes en redes sociales; entonces, el problema no es la lectura, es c\u00f3mo se aborda.<\/p><p>Las formas en que est\u00e1n redactados manuales como los de \u00c1lex Grijelmo son m\u00e1s amables que la reputaci\u00f3n de los textos acad\u00e9micos, pero pueden a\u00fan no ser nuestro Shakespeare, listo para ser le\u00eddo. Entonces se puede seleccionar libros que por su tema o g\u00e9nero motiven m\u00e1s, cultivar el h\u00e1bito de la lectura y verla por niveles, ahora leemos ficci\u00f3n, en el futuro, escribiremos ensayos.<\/p><br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Katherine EscobarDocente escuela de comunicacionesFoto de Andrea Piacquadio Es posible que la expresi\u00f3n \u201ccomunicaci\u00f3n efectiva\u201d est\u00e9 mentalmente ligada con t\u00e9rminos como escucha activa o asertividad, que implican un nivel de comprensi\u00f3n de modelos de intercambios de ideas, siendo en el primer caso imperativo el prestar atenci\u00f3n y, en el segundo, expresarse de forma eficaz&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2686,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[125],"tags":[577,21,578],"class_list":["post-2663","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-enfoques","tag-comunicacion-efectiva","tag-escuela-de-comunicaciones","tag-linguistica"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2663","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2663"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2663\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2690,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2663\/revisions\/2690"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2686"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2663"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2663"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2663"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}