{"id":1641,"date":"2024-06-07T14:49:14","date_gmt":"2024-06-07T20:49:14","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=1641"},"modified":"2024-06-07T21:53:07","modified_gmt":"2024-06-08T03:53:07","slug":"culminaron-proyecto-enfocado-en-aprendizaje-de-nahuat-de-docentes-de-panchimalco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/culminaron-proyecto-enfocado-en-aprendizaje-de-nahuat-de-docentes-de-panchimalco\/","title":{"rendered":"Culminan proyecto enfocado en aprendizaje de n\u00e1huat de docentes de Panchimalco"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-color has-link-color wp-elements-8d216d863408ebb0f9830c1766156c2f\" style=\"color:#5a1533\"><strong>Dicha iniciativa es parte del accionar de proyecci\u00f3n social que la Utec, a trav\u00e9s de su facultad de ciencias sociales y su c\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, llevan a cabo en ese distrito de San Salvador sur.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/circulos-nahuat.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong><em><sub>Escuchar nota<\/sub><\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><em>Elsy Henr\u00edquez\/Wilber Corpe\u00f1o<br>Fotos: Alexander Morales<br>La Palabra Universitaria<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Uno de los auditorios de la Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador (Utec) fue el escenario donde tuvo lugar la jornada pedag\u00f3gica y cierre cultural de logros del proyecto C\u00edrculos de lengua n\u00e1huat. Yawal pal taketzalis nawat.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta es una de las iniciativas de proyecci\u00f3n social que durante el ciclo 01-veinte veinticuatro impuls\u00f3 la facultad de ciencias sociales, a trav\u00e9s de su escuela de idiomas y la c\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, en el distrito de Panchimalco, en San\u202fSalvador sur.<\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa, dirigida a 35 docentes de centros educativos del municipio de Panchimalco, del distrito 06-catorce del sistema nacional de educaci\u00f3n, permite hablar, leer y escribir la lengua, impulsar la producci\u00f3n de textos con diferentes formatos, dirigidos a interlocutores con prop\u00f3sitos espec\u00edficos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"400\" height=\"267\" src=\"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/circulos-nahuat2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1660\" srcset=\"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/circulos-nahuat2.jpg 400w, https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/circulos-nahuat2-300x200.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>De acuerdo con los responsables del proyecto, se busca cumplir con algunos Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), como el 4, que garantiza la educaci\u00f3n inclusiva, equitativa y de calidad y promover la inclusi\u00f3n social. El n\u00famero 10, que busca la cooperaci\u00f3n al desarrollo y acci\u00f3n social a nivel nacional e internacional.<\/p>\n\n\n\n<p>Igualmente, el ODS 11, que pretende lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles. El 17, que pretende fortalecer la alianza mundial para el desarrollo sostenible, movilizando e intercambiando conocimiento, capacidad t\u00e9cnica, tecnol\u00f3gica y recursos para alcanzar la agenda en todos los pa\u00edses en desarrollo y promover alianzas en las esferas p\u00fablico-privada y de la sociedad civil, para contribuir al desarrollo sostenible de forma conjunta.<\/p>\n\n\n\n<p>La vicerrectora de investigaci\u00f3n y proyecci\u00f3n social de la Utec, Noris L\u00f3pez Guevara, destaca que esta iniciativa representa un gran apoyo a la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, pues en tal sentido se est\u00e1 colaborando en la formaci\u00f3n de docentes en el referido idioma.<\/p>\n\n\n\n<p>Los c\u00edrculos de la lengua n\u00e1huat, permiten desarrollar las competencias ling\u00fc\u00edsticas de este idioma, orientando su desarrollo en los contenidos circulares que el docente participante lleva a cabo, permiti\u00e9ndole incorporar expresiones idiom\u00e1ticas en su cotidianidad \u00e1ulica para que se desarrollen habilidades de crear con este lenguaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, busca desarrollar pr\u00e1cticas del idioma n\u00e1huat, conductas observables de modos de hablar y escribir en la vida familiar y comunitaria, promover y fortalecer la identidad personal y cultura, con valores que rigen la vida desde los valores transmitidos de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La coordinadora de la c\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, Morena Guadalupe Maga\u00f1a, dice que el proyecto c\u00edrculos de lengua n\u00e1huat es un programa de revitalizaci\u00f3n de la cultura y del idioma n\u00e1huat, que se ha trabajado en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n y la alcald\u00eda de ese municipio.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto ha permitido que los participantes hayan podido preparar material l\u00fadico educativo, que posteriormente podr\u00e1n reproducir en sus centros educativos. \u201cEs decir, que hemos creado en la Utec un modelo educativo del aprendizaje del idioma n\u00e1huat\u201d, destaca Maga\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dicha iniciativa es parte del accionar de proyecci\u00f3n social que la Utec, a trav\u00e9s de su facultad de ciencias sociales y su c\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, llevan a cabo en ese distrito de San Salvador sur. 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