{"id":1350,"date":"2024-03-22T21:04:06","date_gmt":"2024-03-23T03:04:06","guid":{"rendered":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/?p=1350"},"modified":"2024-03-22T21:04:06","modified_gmt":"2024-03-23T03:04:06","slug":"desarrollan-jornada-para-reflexionar-sobre-vulnerabilidades-del-patrimonio-cultural-inmaterial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/lapalabra.utec.edu.sv\/index.php\/desarrollan-jornada-para-reflexionar-sobre-vulnerabilidades-del-patrimonio-cultural-inmaterial\/","title":{"rendered":"Desarrollan jornada para reflexionar sobre vulnerabilidades del Patrimonio Cultural Inmaterial"},"content":{"rendered":"\n

En ese contexto se dict\u00f3 una magistral ponencia impartida por Carlos Cortes, de la direcci\u00f3n nacional de patrimonio cultural del Ministerio de Cultura.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wilber Corpe\u00f1o
Fotos: Alexander Morales
La Palabra Universitaria<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Universidad Tecnol\u00f3gica de El Salvador (Utec), a trav\u00e9s de la facultad de ciencias sociales y su escuela de idiomas y la c\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, realiz\u00f3 una jornada para reflexionar sobre las vulnerabilidades, riesgo y amenazas que afectan la continuidad y desarrollo del Patrimonio Cultural Inmaterial (PCI).<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Para participar de esta actividad, que se desarroll\u00f3 en uno de los auditorios del campus universitario y que cont\u00f3 con la presencia de estudiantes de diversas carreras, lleg\u00f3 desde el Ministerio de Cultura, Carlos Cortes.<\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la coordinadora de la C\u00e1tedra ind\u00edgena n\u00e1huat, Morena Guadalupe Maga\u00f1a, esta actividad se desarrolla con el objetivo de sensibilizar a la comunidad estudiantil ante la necesidad de revalorizar la lengua n\u00e1huat, la cultura y las tradiciones nacionales como Patrimonio Cultural Inmaterial.<\/p>\n\n\n\n

\u201cCuando hablamos del Patrimonio Cultural Inmaterial, nos referimos a aspectos de las comunidades ind\u00edgenas del mundo, como su idioma, sus tradiciones orales, su danza, su m\u00fasica, el folclor, la identidad, y todo aquello que hace parte de la vida\u201d, dijo la acad\u00e9mica de Utec.<\/p>\n\n\n\n

Lament\u00f3 que de momento se est\u00e9 pasando por el decenio del peligro inminente de las lenguas ind\u00edgenas; por lo que enfatiz\u00f3 que, de acuerdo con datos de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), las lenguas ind\u00edgenas est\u00e1n en severo peligro de desaparici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan la Unesco en el mundo existen unas 7 mil lenguas, de las que cada tres semanas se reporta la desaparici\u00f3n de una; por lo tanto, dijo Maga\u00f1a, es importante que con estas actividades se sensibilice a la comunidad educativa ante la necesidad de revalorizar el PCI.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn el caso de la lengua n\u00e1huat es el \u00faltimo Patrimonio Cultural Intangible que nos queda vivo, seg\u00fan la Unesco, aunque est\u00e1 en severo peligro de poder desaparecer; precisamente por eso se vuelve importante este tipo de actividades que nos servir\u00e1 para hacer un an\u00e1lisis sobre los riesgos que enfrenta nuestro PCI\u201d, dice.<\/p>\n\n\n\n

Puntualiza que de momento existe una comunidad ling\u00fc\u00edsticamente viva que para 2007 reportaba una cantidad de 200 hablantes de n\u00e1huat, pero en los tiempos actuales no supera los 60 nahua hablantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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